关于初二自传作文4篇
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的初二自传作文5篇，欢迎阅读与收藏。
初二自传作文 篇1
我从不知童年为何物，那时每日为温饱而忙碌，浑浑噩噩的日子也就这样过下去。那年初遇对他一见倾心，却不知自己只是为他所利用，把自己放得太低，把他放得太高。每天学习杀人，学习哪里是一刀毙命，哪里是杀而无痕，麻木到自己都嫌弃，却贪恋他任务后一时施舍的温暖，后来，他甚至不再愿意给我拥抱，可我不会拒绝他给出的任务，哪怕可能使我被挫骨扬灰。
再后来，我的妹妹锦雀来了，一模一样的眉眼，只是妹妹很讨人喜欢，不像我，只有一身的戾气。他对她那么好，我很难过，可我很没用，只能继续完成他给的任务，我终究讨不来他的欢心。可那场刺杀让我心灰意冷，他把她看得那样重，我比她痛的多啊，可他没有再看我一眼，我其实，其实真的很讨厌杀人。
后来的后来，他让我代妹妹锦雀入宫，呵！杀手怎么会没有心呢？可是被他丢了呀！那天我去找他，还是没有杀了他，我告诉他，假如有一天不爱锦雀了，请善待她，她不像我，是个杀手。换皮很疼，却终究没有人心疼。
我当做自己从未软弱，但没有想到这却是我幸福的开始，是的，我爱上了你这个温柔的国君，温柔的让我心软，你心疼我，除了已过世奶奶和锦雀，你花了三天时间爱上我，着实是第一个。至于我，我留下来了，我可以走，却没有走，这便叫移情别恋罢。
于妹妹大婚他才那日明了，我的妹妹只是我的替身，这是一场真真正正的移情别恋，连他自己都相信的一场疯狂爱恋，比我的要彻底得多。他说“是我负了你”，我说“是，你和锦雀，你们负了我。”我终究没有回头：“执念太深，就易伤，你说，是不是？”
我不能丢下这份温柔，三年相守也不够长久，最后再温柔的你也终于辜负了我，三年后我闯出山，却得知一代明君在我被锁后竟被成功逼宫，随后不知所踪，百姓都认为你已经死去，我不信，我誓死也要为当年之事追回一个结局。
在一女子的`帮助下，我知晓了全部——锁我三年是变相的保护，那个对我说着“我和他们不一样”的深爱我的你中了雪豹的毒，冬惑草。医圣百里越告诉你，命不久矣——只剩一年了，一年后你不能看着我为你难过而自刎陪葬。所以他啊，在知道我被锁后，再加上些野心，是要逼宫的，这件事，依我的性子，便不会再嫁给他了。为了不让我丧命，也不让我嫁给他，只有按欺君之罪锁我十年，方可如了你的愿，可这样，便只有痛苦和孤独随你入土，我很心疼你呀！这女子表示愿意为我织一幅与你白头偕老的幻境，可我看得太清楚，这样挺累，但我宁愿明明白白痛苦，也不愿稀里糊涂幸福。
亲爱的你，算了那么多，还是没有算到，看守我的嬷嬷第三年就离开了呀，我还想告诉你，即使你锁够了十年，我也不会把你忘记，我还会如现在这般陪你，生死，相依。
我哭了，泪水模糊了双眼，鲜血自我手腕流出，我仿佛又看见了你，一袭白衣，绝代风华，我笑着扑上去，抢出你手中的骰子，如那天你刚醒一样再次问你：知道我为什么送你骰子么？
你说：玲珑骰子安红豆，入骨相思君知否。莺歌，我早知。
初二自传作文 篇2
我有一个小小的眼睛，小小的嘴巴，小小的鼻子。总之，五官都是小小的，我其貌不扬，但乐观开朗，每天嘴上都是笑容，长的很普通的面容，我这样一个普通的女孩，既没有嫦娥那样的风采，也没有西施那样的美丽，但我有一颗漂亮的心。
我就是蔡华双，我的名字在我看来有种怪怪的感觉，感觉有些像男孩子的名字，以至于我的性格会被人认为是一个假小子。不瞒您说，我自己也会这么认为，因为我的老妈总会说我不听话。
我有点好动，也许这就是乐观主义者的特征吧。每次下了都会飞奔到操场上尽情的玩耍，玩的乐不思蜀，只有那讨厌的上课铃声响起，我才会收回心思，继续努力学习。
我从来都不知道烦恼是什么，每天都开开心心的，每当同学或朋友遇到困难时，我都会主动前去帮忙，但有时，我的帮忙会被他们认为是捣乱，快乐的我也有许多的缺点，就比如这样，“好心办坏事” 。
这就是我，希望能给你们带来快乐，能让你们喜欢上我。
初二自传作文 篇3
我出生于20xx年，名叫吴霖丽。为什么叫霖丽呢？也许爷爷是想让我长大后聪明伶俐吧！
小时候，我总觉得自己很淘气，一点儿也不会照顾自己，经常受伤。
我七岁的时候，总爱蹦蹦跳跳，尤其爱跳绳。记得有一次，我和妹妹一起跳绳，我提起脚尖，用力一跳，结果“哎呦”，好痛！摔了一跤。当时手上的皮也刮破了，流出了鲜红的血。经历这件事，我对跳绳有了敬畏之心。
十岁的时候，我和几个朋友去爬山，爬到山腰上看到姹紫嫣红的花，我兴奋地跑过去摘，结果脚一滑，不小心就摔倒了。好在只擦伤了手。朋友们当时急匆匆地把我扶起来，比我还紧张。这令我很感动。从那时起我就懂得了友情的重要。
现在想想当时的自己很天真，幼稚。可这份幼稚现在不复存在着了。
如今，我已踏入了初中的学堂，一路上高手多多，想要进前十名，可真不容易呀！不知多少个夜晚，我握着笔，皱着眉头，安安静静地坐在台灯下写作业。墙上的钟一直在“滴答滴答”地响着。但我喜欢这样，因为学习使我充实。每当我翻着书、写着字时，我并不觉得孤单。因为有爸爸送给我的熊陪伴着我，我感到很快乐。
现在的我很好强，一直在为考理想的高中而努力奋斗着。即使整天待在教室做作业，很少出去玩，我也觉得值得。
我希望把自己觉得重要的事情做好。比如写作文，我只要写不好就不舒服。虽然我的作文每次都要被老师改动很多。但我这份写作的热情与日俱增。相信我的作文会越写越好。
这就是我，一个努力、勤奋、踏实的女孩。期待我下一次的自传更优秀！
初二自传作文 篇4
仰望八年级教师办公室，灯光依旧。有两个人立于办公室中，一教师，一学生。教师苦口婆心，喋喋不休；学生颔首低眉，沉默不语。所为何事？上课不听讲埋头苦做作业。教师者，八年九班班主任——唐老师也；学生者，不详也。只知该学生目前就读于福州十一中，幼时好读书，“不求甚解”，今则无所事事，“沉迷”于作业之中。生性热情，同学抄作业必借之，此之谓“江湖道义”。“能言善辩”，上课常多语，因而多得教师之训斥。“平易近人”，坏事皆有其份。但论其成绩，又处中上游。回家后未曾读书，亦无作业做也，乃沉迷于电脑与电视二者之间也，亦可谓之“神童”也！？
常与同学游玩于双休日，游遍宝龙、鼓山等福州之名胜。无心于学习，而又因其成绩也不过差，教师亦无可奈何。“放荡不羁”、“不服管教”。在校之表现如此，而回家之表现翻天覆地。
常助父母干活，但不知“致力”于学习，父母喜亦忧。
此学生之表现如上，令人喜？亦令人忧？好学生？坏学生？抑或兼二者之“长”否？！
