有关五年级作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编整理的五年级作文4篇，欢迎大家分享。
五年级作文 篇1
我们的地球是一个美丽的蔚蓝色星球，其表面覆盖着大量的水，因此呈现出蓝色，有人因此觉得地球的名字起错了，应该叫“水球”。
虽然地球上有四分之三的面积覆盖着水，一共有13乙8600万立方千米的水，但是百分之九十七点五的水是无法饮用的咸水，这些咸水分布在海洋和地中海中，淡水只有3500万立方千米，而且这些淡水百分之七十五都分布在两极冰川上，目前绝大部分还不能为人类直接利用。人类可利用水是江河湖水和地下水，只占总水量的百分之零点二点五左右。用“地球上的水如果有一缸，淡水只有一瓢，人类可用的只有一勺”这个来比喻是最恰当不过了。
人类生存离不开水，水是人类生存不可缺少的重要物质，除了工农业用水，人每天都要饮用很多水，约20xx毫升左右。而且水在人体中占百分之八十，没有水将直接导致人的死亡。而人类可饮用的水不仅少，而且污染相当严重。其主要原因是工业废水，生活污水，矿山污水，以及农药，化肥等等，人类不断排放这些物质导致了严重的水污染和环境污染。中国百分之七十五的饮用水都受到了严重污染，全世界有将近几亿人口因饮水问题患上疾病，全球每年都有大约2500万儿童因饮用了被污染的水而患各种疾病导致死亡。这是一组多么可怕的数字！由此可见，人类污染了水资源，最终的受害者还是人类自己。所以保护水资源无论是为我们人类自己还是为地球上的其它生物，都是非常重要的。
爱护水资源，必须要减少排放污染物。如果工厂不再排放污水，城市和矿山也都不排放污水，而是经过净化后再排放，而且减少使用化肥，农药等化学物质，水资源将会很好地保护起来。被污染的江河湖也会恢复生机勃勃的景象。
让我们一起行动起来保护好生命之源----水吧！无论是为人类自己还是为地球上的其生它物，没有水，我们将无法生存。
五年级作文 篇2
嚎！我是前不久和七个兄弟姐妹一起被人类捉进来的一只小不点野猪。回想起那情景，唉，后悔莫及！要不是我那么嘴馋，吃了人类陷阱上的食物，就不会掉进网里，来到这阴暗、潮湿、到处挂着蜘蛛网、不见天日的地牢里。
一天晚上，其它猪都睡着了。我正趴在地上想妈妈。突然听见隔壁的房间有说话声。我小心翼翼地走到墙边，把耳朵靠在墙上听。一个熊一样粗的声音传来：“这些猪在我们这也有一段时间了，只只养得膘肥体壮，把它们卖给屠宰场吧，我们可以赚一大笔钱。”一个尖细的男声附和道：“不错，不错。先跟他们谈好价钱，接着立马送过去。哈，发财了，发财了……”一阵脚步声之后，“砰”地一声关门声，接着就没动静了。
第二天天刚亮，我就把昨晚听到的谈话说给了兄弟姐妹听。大哥纳西听了，严肃地说：“嗯，得想办法。因为我们到屠宰场不久就会被杀掉。怎么办呢？”
机灵的'妹妹薇薇想了一会，笑着说：“我有一个办法。”说完，在我们耳边嘀咕一阵，我们满意地笑了。
几天后，果然来了几个大力士，把我们赶到一辆敞篷的小货车上，然后把门锁了。我们把脑袋凑到一块：“一号计划！”我们刚分散到车厢的各个位置，车就开动了。我们使劲碰撞门，想把它打开。但即使我们累得气喘吁吁，门依然纹丝不动。我们只好罢休。
“二号计划！”我们异口同声地说。
我们每四人一组，我和纳西、薇薇还有尼尔一组，我们和另一组吵起来：“你干嘛？找打呀？”
“你才欠揍呢！”
“你……”
我们边吵边你推我挤的，并拼命跺脚，我们希望驾驶室的人听到我们打闹会来开锁教训我们，然后趁开锁的瞬间，我们就可一哄而散。但车只是晃动了几下，那几个大力士不以为然。我急了，跳上跳下地干生气。机智的法法见了，灵机一动说：“我们一起跳舞吧。”
“你是我的小呀小苹果……”我们边大声歌唱边激情地舞蹈。忽然，车子偏向一侧，翻倒在地，我们都从敞开的口子里弹了出来。
“快跑！”大哥纳西命令如山，我们如梦初醒，立刻冲向树林，总向我们那美丽的家乡……
五年级作文 篇3
即使我是一叶孤独的小舟，面对喜怒无常，危机四伏的大海。我也不会低头，我能行，我一定能行!即使我是一棵新生的小草，面对狂风骤雨，我也不会惧怕，我能行，我一定能行!我相信自己，再狂暴的大海，也会温柔，风雨过后，一定会有阳光。因为风雨后的彩虹，我们要做乘风破浪的勇士，去迎接美好的阳光!
也许会有晴天霹雳，也许会有风起云涌，我都会坦然面对。在我最潦倒的时候告诉自己，“我能行!”世界上没有任何事是轻而易举能完成的。考试时，我们不可避免会遇到紧张这个问题，它像你心底的一场雪崩，越紧张心跳就越快，那场雪崩也就会越来越大，吞噬你所有的信心。如果你在你的小屋周围建一座高大坚固的围墙，告诉自己“你能行，这世上没有什么是攀登不了的，为自己加油，你一定能行!”
上次期末几家欢喜几家愁”很不幸，这次我被列为了“愁”的行列。我不仅要面对自己的责问：明明都会的题，老师重复了几遍的知识点，还是错了!家长的训斥：你怎么这么马虎，你怎么不仔细检查?老师的批评：明明可以考一百的。这些话像洪水猛兽似的朝我扑来，使我坠入了心情的低谷，陷入了无边的黑暗。我一次次的挣扎都显得那么苍白无力。身后的黑洞疯狂的吞噬着周边的一切，我想叫喊，喉咙似乎被什么堵住了，它像一只猛兽，贪婪的吸取着人们的信心，人们的气力，人们的坚定的根深蒂固的信仰。
“车到山前必有路，柳暗花明又一村”希望永远在人们心中，行?，我能行吗?我在黑暗中沉思，行!我能行!一次考试怎么可以就使我消沉呢?我把压力转化成动力，把自己，埋藏在题海里，整个寒假过去，我像一支架在弦上的箭，蓄势待发。单元考，期中考，我又再次证明了自己，我能行!
一波刚平，一波又起。美术老师要我去参加市里的画画比赛。本是件高兴的事，可因耗费了大量时间，加上比赛当天要请假，落了课。引起了家长的极度不满，他们觉得我落了课，成绩一定会下降，一直指责我。我顶着重重压力，还是认认真真的完成我手头的事。我能行，我一定不会让我的成绩掉下来，他们指责我，我就一定要证明给他们看!我又付出了一百二十分的努力，一次次同学聚会，我没参加，一个个同学活动，我依然拒绝，我要证明自己，我能行，我一定能行!接着的考试，我取得了好成绩。我行!
“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年雄于地球，则国雄与地球”如果我们软弱，谁替我们坚强，如果我们没有希望，那希望又在何处?
美哉，我少年中国，与天不老!
壮哉，我中国少年，与国无疆!
我们是中国少年，我们一定行!
五年级作文 篇4
物换星移，这一片土地承载了多少英灵。历史的天空留下了他们的笑容，然而更让人刻骨铭心的，却是那一双双永恒的泪眼。-----题记
君主掩面救不得
回看血泪相和流
一代帝王，曾经大国泱泱，控于指掌。
一代帝王，而今保国无望，泪眼凄凉。
看到杨玉环“婉转蛾眉马前死，花细委地无人收”，唐玄宗的泪夺眶而出。这凄凉的泪眼，是对“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”的悔恨，更是对“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的哀怨。万人之上的君主，竟保护不了最爱的女人，还有什么比这更悲哀呢？
玄宗的泪该流，然而他的泪眼毕竟狭隘，他只是希望“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”，他要付出的是整个国家？
想眼中能有多少泪，怎经得春流到秋，冬流到夏
一代才女，才华横溢，忠于爱情。
一株孤草，寄人篱下，满腹惆怅。
黛玉，香草化美人，没有人不知道她的婆娑泪眼。“若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，为何心事终虚化？”黛玉的“心事”是为了怡红公子，更是为了这污浊的尘世。她不愿花朵陷入污泥遭蹂躏，就像她希望自己质本洁来还洁去。然而事与愿违，黛玉即没有完美的爱情，也看不到清澄的世界，她拥有的只是一双婆娑的泪眼。
黛玉的泪该流，然而她的泪眼却只在闺中，如果她能把用于自怨自艾的时间用于反抗，也许她的人生会多些许亮色。
座中泣下谁最多
江洲司马青衫湿
琵琶女，红颜老去，沦落天涯。
白居易，沦落天涯，触怀伤情。
沉郁幽怨的琵琶曲，催人泪下。白居易的泪，是为同情琵琶女的遭遇而流，也是为感伤自己的境遇而流，更是为这冷漠的社会而流。
白居易的泪该流，他的眼泪不狭隘，然而泪眼终究只是一双泪眼。作用？我不敢说。
泪眼千秋
千秋的泪眼让我们刻骨铭心，那么刻骨铭心之后呢？是要效仿那份刻骨铭心，还是把那刻骨铭心转化为前进的动力？答案显而易见。
